题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在教授《济南的冬天》一课时,孟老师向学生展示了冬天中的千佛山.黑虎泉.芙蓉街等景区的图片,让学生感受济南特有的动人冬景.孟老师所运用的教学方法是（）
A.讲授法
B.讨论法
C.欣赏教学法
D.参观法
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A.自主探究法
B.讨论法
C.作业法
D.演示法
更多“在教授《济南的冬天》一课时,孟老师向学生展示了冬天中的千佛山…”相关的问题
第1题
孟老师在教授“年、月、日"一节时，发给每名学生一张不同年份的年历卡片，让学生说说观察得出的结论，学生们纷纷踊跃发言，"一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月都是31天，4、 6, 9, 11月都是30天。’’ "2月有时是28天，有时是29天。"……孟老师要教授的许多内容都 由学生说出来了。上述案例中，孟老师使巧的教学方法是（）
第2题
阅读下面两位老师在教授《济南的冬天》总结文意环节分别设计的问题，分析比较，你更喜欢哪种方式的提问？为什么？教师甲：师：“宝地”“温晴”“奇迹”“有山有水”“慈善”“理想的境界”。哪一个最适合概括济南冬天的特点？教师乙：师：济南冬天的特点是什么呢
第3题
林老师在教授“劳动创造了人类社会”一课时，通过带领学生参加建校劳动，绿化、美化校园，使学生充分认识劳动的重大意义，加深对书本内容的理解。林老师的做法遵循了思想政治教育的（）原则
A.解决思想问题与解决实际问题相结合
B.言教与身教相结合
C.理论与实际相结合
D.发扬革命精神与重视物质利益相结合
第4题
胡老师在教授“爱心坐具设计”一课时发现，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏创意，为此，他让学生用手机上网至少找五个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案。胡老师这一做法主要体现的教学方法是（）
A.掌握学习方法
B.范例教学在法
C.小组合作法
D.发现学习法
第6题
王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学方法是（）
A.现场教学法
B.示范法
C.演示法
D.情境教学法
第7题
王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）
A.示范法
B.情境教学法
C.演示法
D.现场教学法
第8题
王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）
A.现场教学法
B.示范法
C.演示法
D.情景教学法
第9题
王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时，让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景，为学生设计真实、具体、生动的场景，其采用的教学法是（）
A.现场教学法
B.示范法
C.演示法
D.情境教学法
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