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[主观题]

TRH兴奋试验常为强阳性的疾病是A.Graves病B.甲状腺腺样瘤C.垂体性甲状腺功能减退D.异源性TSH综合

TRH兴奋试验常为强阳性的疾病是

A.Graves病

B.甲状腺腺样瘤

C.垂体性甲状腺功能减退

D.异源性TSH综合征

E.甲状腺性甲状腺功能减退

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第1题

林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能,有创意的制作一个以花为题材的饰件”,这一教学目标是()

A.情感、态度与价值观目标

B.过程与方法

C.知识与技能

D.记忆与表现

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第2题

林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能,有创意地制作一个以花为题材的饰件”,这一教学目标是()

A.情感、态度与价值观目标

B.过程与方法

C.知识与技能

D.记忆与表现

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第3题

林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能,有创意的制作一个以花为题材的饰件”,这一教学目标是()。

A.情感、态度与价值观

B. 过程与方法

C. 知识与技能

D. 记忆与表现

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第4题

在《壶文化》一课的教学目标中,“了解壶的形制及装饰手法”属于()

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.课程总目标

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第5题

在《灯具制作》一课教学目标的设计中,“利用材料特性,制作不同造型、色彩和质感的灯体现的目标属于()

A.技能目标

B.过程目标

C.情感目标

D.态度目标

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第6题

在“战争与和平”一课的教学目标设计中,“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度与价值观

D.体验与创造

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第7题

在《大写意荷花》一课教学目标的设计中,了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是()。A.知识

在《大写意荷花》一课教学目标的设计中,了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是()。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.体验与创造

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