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[多选题]

监理规划在总体内容组成上应力求做到统一,这是监理工作()的要求。

A.具体化

B.规范化

C.针对化

D.制度化

E.科学化

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第1题

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于() A.20世纪20年代以前B.20世纪

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第2题

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。A.20世纪20年代以前B.20世纪20

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第3题

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。A.20世纪20年代以前B.20

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第4题

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于().

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第5题

教育心理学的发展时期是()。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代~50年代C.20世纪60年代~70年代D

教育心理学的发展时期是()。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代~50年代

C.20世纪60年代~70年代

D.20世纪80年代以后

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第6题

我国病理生理学作为一门独立学科成立于A.20世纪20年代B.20世纪30年代C.20世纪40年代D.20世纪50年

我国病理生理学作为一门独立学科成立于

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

E.20世纪60年代

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第7题

教育心理学的发展时期是()。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代至50年代C.20

教育心理学的发展时期是()。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代至50年代

C.20世纪60年代至70年代

D.20世纪80年代以后

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第8题

教育心理学初创时期大致在()。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代~50年代C.20世纪60~70年代D.2

教育心理学初创时期大致在()。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代~50年代

C.20世纪60~70年代

D.20世纪80年代以后

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第9题

教育心理学的发展时期是()。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代至50年代C.20世

教育心理学的发展时期是()。

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代至50年代

C.20世纪60年代至70年代

D.20世纪80年代以后

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第10题

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。A.19世纪末20世纪初B.20世纪20年

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()。

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪20年代

C.20世纪30年代

D.20世纪60年代

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