各高校要广泛应用“互联网+就业”新模式，根据毕业生和用人单位需求，开展精准对接服务。推动搭建跨区域、跨行业、跨类别的招聘信息服务平台，鼓励举办分层次、分类别、分行业的中小型校园招聘活动，更多采用网上初选、线下面试的便捷校园招聘模式（）

A.要更多采用线下初选和面试的校园招聘模式

B.要用好高校毕业生精准招聘平台，更好促进人岗匹配

C.要广泛应用互联网+就业新模式

D.推动搭建跨区域、跨行业、跨类别的招聘信息服务平台

各地各高校要充分利用“互联网+”技术，根据毕业生需求，将他们的求职意愿与用人单位岗位相对接，实现智能化供需匹配，为毕业生精准推送就业岗位。广泛利用手机等移动终端，开展订制服务，为毕业生“送岗位、送政策、送指导”，实现就业服务个性化、信息化。

A 自由化

B 个性化

C 人性化

D 信息化

A.自由化

B.个性化

C.人性化

D.信息化

年T市计划确保新增就业48万人,同时把城镇登记失业率控制在3.8%以内。为此该市启动“多措并举保就业”工程,开展了一系列促就业工作。重点发展高端装备制造、新能源、新材料等先进制造业,加大职业技能培训力度,引导劳动者参加紧缺职业工种、高等级项目培训,培养与产业发展相匹配的技能人才集群。重点关注高校毕业生、贫困人员、女性等群体的就业,通过“互联网+”、大数据等技术为用工企业和劳动者提供有针对性的对接服务。对于用工需求较大的互联网产业,出台人才引进、培养与奖励机制以及制定落户服务等配套政策,增加产业和人才的磁场效应。对于零就业家庭实施就业援助精准帮扶,守住稳定就业的“硬底线”。 材料二 2018年高校毕业生达820多万人。中国劳动和社会保障科学研究院专家指出,大量的毕业生就业,最大的挑战是结构不太合理,与市场需求不匹配,造成供求错位。解决结构性矛盾比解决总量矛盾难度更大、耗时更长。 （）结合材料二,针对毕业生就业情况,探究解决高校毕业生就业问题的措施

A.性别

B.地域

C.教育形式

D.民族

A.校内阶段

B.校外阶段

C.校内外部分阶段

D.校内外各阶段

A.一次性创业

B.一次性损失

C.一次性扶持

D.以上都不是

A.升学培训促就业

B.政策岗位促就业

C.专场招聘促就业

D.精准服务促就业

E.对口支援促就业

A.辖区内长期失业的就业困难人员

B.高校毕业生等青年

C.去产能企业下岗职工

D.建档立卡贫困人员