题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
学前儿童在遇到“8+5＝”这样的问题时，他记住8然后伸出5个手指，自8以后数起，即从9数到13，从而解决了
问题。从现代认知心理学观点看，该儿童的行为是()
A．需要耗费心理资源的行为
B．不需要耗费心理资源的行为
C．非策略行为
D．策略行为
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基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（）的运行机制。
A. 相互联系
B. 相互促进
C. 相互竞争
D. 相互制衡
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第2题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（）的运行机制。 A．相互联系 B．相
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（）的运行机制。
A．相互联系
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第3题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（)的运行机制。A．相互联系B．相互促进C．相互
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是()的运行机制。
A．相互联系
B．相互促进
C．相互竞争
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第4题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（)的运行机制。A．相互联系B．相互促进C．相互竞争
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是()的运行机制。
A．相互联系
B．相互促进
C．相互竞争
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第5题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（)的运行机制。A．相互联系B．相互促进C．相互竞
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是()的运行机制。
A．相互联系
B．相互促进
C．相互竞争
D．相互制衡
第6题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（)的运行机制。A．相互联系B．相互促进C．相互竞
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是()的运行机制。
A．相互联系
B．相互促进
C．相互竞争
D．相互制衡
第7题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（)的运行机制。A．相互联系B．相互促进C．相互竞
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是()的运行机制。
A．相互联系
B．相互促进
C．相互竞争
D．相互制衡
第8题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（)的运行机制。A．相互联系B．相互促
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是()的运行机制。
A．相互联系
B．相互促进
C．相互竞争
D．相互制衡
第9题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（）的运行机制。 A.相互联系B.相互促
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（）的运行机制。
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第10题
基金管理人与托管人履行各自的权利、义务所建立的是（)的运行机制。A．相互联系B．相互促
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