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[主观题]

造成人的片面发展的原因是()。 A.社会的进步B.旧式劳动分工C.生产力的发展与

造成人的片面发展的原因是()。

A.社会的进步

B.旧式劳动分工

C.生产力的发展与分化

D.科技水平的提高

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第1题

家庭教育指导的作用表现在()。

A.整合教育资源,形成教育合力

B.引导家长配合幼儿园的工作

C.帮助家长提升教育素质

D.引导家长发挥自身优势

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第2题

教师在教育过程中,应该尊重家长,与家长做好沟通和交流,树立家长威信,共同发挥教育合力。()
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第3题

在儿童和青少年教育中,形成教育合力的三方是()

A.学校、班级、团队组织

B.家长、校长、班主任

C.校长、班主任、学科教师

D.学校、家庭、社会

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第4题

学校社会工作的重要功能是帮助学生克服困难,解决问题和恢复正常的社会功能,具体体现在()。

A.帮助处境不利学生.促进教育机会均等

B.寻求与整合资源.形成优质教育合力

C.协助学生能力提升,适应社会发展需要

D.推进学生知识学习.为丰富人生奠定基础

E.促进学生人格完善。实现人生积极成长

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第5题

学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件,满足全体学生在知识、能力、情绪等
方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力,以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这体现的学校社会工作的功能是()。

A.帮助处境不利学生.促进教育机会均等

B.推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础

C.协助学生能力提升,适应社会发展需要

D.协调各方教育资源,形成优质教育合力

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第6题

在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着()。A.次要作用B.协调作用C.重要作用

在学校、家庭、社会三结合形成教育合力的过程中,学校教育起着()。

A.次要作用

B.协调作用

C.重要作用

D.主导作用

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第7题

充分发挥中电联行业、企业、社会、政府的职能,发挥市场机制作用,积极鼓励和调动行业力量,广泛参与,共同推进,形成电力行业信用体系建设合力()

A.立足

B.服务

C.沟通

D.联系

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