缺血-再灌注损伤是指A.微循环灌流量减少引起的细胞损伤B.缺血后恢复血液灌流损伤加重C.缺血后恢
缺血-再灌注损伤是指
A.微循环灌流量减少引起的细胞损伤
B.缺血后恢复血液灌流损伤加重
C.缺血后恢复血流引起的变化
D.用高钙灌注液灌流引起的细胞损伤
E.缺血损伤经再灌注后减轻
缺血-再灌注损伤是指
A.微循环灌流量减少引起的细胞损伤
B.缺血后恢复血液灌流损伤加重
C.缺血后恢复血流引起的变化
D.用高钙灌注液灌流引起的细胞损伤
E.缺血损伤经再灌注后减轻
第1题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于()的论争。
A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
第2题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论,其实质是关于()的论争。
A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
第3题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争,其实质是关于()的论争。
A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
第4题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争,其实质是关于()的论争。
A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
第5题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争,其实质是关于()的论争。
A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
第6题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争,其实质是关于()的论争。
A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
第10题
发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于()的争论。
A.知识与能力
B.直接经验与间接经验
C.分科与综合
D.知识与思想
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