题目内容
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[主观题]
企业应纳税所得额的计算,以（)为原则。A．全面性B．权责发生制C．配比D．现金收付制
企业应纳税所得额的计算,以()为原则。
A．全面性
B．权责发生制
C．配比
D．现金收付制
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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有()
A．系统性
B．结构性
C．预见性
D．实效性
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第2题
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（)A．系统性 B．结构性C．预见性
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有()
A．系统性
B．结构性
C．预见性
D．实效性
第3题
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（)A．系统性B．结构性C．预见性D．
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有()
A．系统性
B．结构性
C．预见性
D．实效性
第7题
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（)。 A．系统性 B．预见性 C．结构性
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。
A．系统性
B．预见性
C．结构性
D．实效性
第8题
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A．系统性B．预见性C．结构性D．
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。
A．系统性
B．预见性
C．结构性
D．实效性
第9题
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（)。A．系统性B．预见性C．结构性D．实
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有()。
A．系统性
B．预见性
C．结构性
D．实效性
第10题
与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（）A.系统性B.预见性
与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（）
A.系统性
B.预见性
C.结构性
D.时效性
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