题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

总经理:我主张小王和小李两人中至少提拔一人。董事长:我不同意。以下哪项,最为准确地表述了董事长

总经理:我主张小王和小李两人中至少提拔一人。 董事长:我不同意。 以下哪项,最为准确地表述了董事长实际上同意的意思?

A.小王和小李两人都得提拔。

B.小王和小李两人都不提拔。

C.小王和小李两人中至多提拔一人。

D.如果提拔小王,那么不提拔小李。

E.如果提拔小李,那么不提拔小王。

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第1题

依据布卢姆的教育目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、__
________、__________五个等级。

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第2题

依据布卢姆的教育目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、__
____、______五个等级。

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第3题

依据布卢姆的教育目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、__
________、__________五个等级。

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第4题

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()A.接受B.反应C.形

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

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第5题

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

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第6题

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

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第7题

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

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第8题

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

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第9题

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()

A.接受

B. 反应

C. 形成价值观念

D. 组织价值观念系统

E. 价值体系个性化

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第10题

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

E.价值体系个性化

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