更多“美术活动结束后，小花还没有搭建完她的城堡，她跟教师说：“老师…”相关的问题
第1题
区域活动结束了，可是丹丹的“城堡”还没有搭建完成，她跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗”老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿的活动需要灵活调整
C.按照作息时间按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
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第2题
小花转学到新的班级后，一直沉默寡言，她的班主任高老师在她回答完问题后，都当着同学们的面表扬她，还鼓励她到前面在黑板上演示解题步骤，慢慢地小花也适应了环境，变得越来越开朗了。高老师运用的是（）
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第3题
小花每分钟口算8道题，从9：15到9：20她一共完成了（）题
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第4题
你们在聊天时候还没有聊完，你有事需要离开一会，你应该（）
A.直接拜拜ﾉBye~
B.发个消息给她解释一下
C.敷衍潦草几句，然后走开
D.先忙手中的事，忙完给她慢慢解释
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第5题
小花和美丽一起去餐厅吃饭，正吃的开心呢，小花突然剧烈咳嗽，坐立不安，此时美丽应该（）
A.小花有啥急事，不用管她
B.嘲笑小花，吃饭都能这样
C.立即询问小花并对她实施海姆立克
D.以上都对
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第6题
你们在聊天时一个问题还没有聊完，你要离开一阵子，你应该（）
A.赶紧做自己的事情，就这样结束对话
B.给她发个消息解释了再去
C.做完了回来继续聊并解释
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第7题
猫小花为什么要藏起来（）
A.她和爸爸妈妈生气了
B.她觉得这样有趣
C.她不喜欢同学们
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第8题
你们在聊天时一个问题还没有聊完，你有事要先离开一阵，你该怎么做（）
A．直接离开，反正她会等你
B．给她发给信息说一下再离开
C．敷衍几句，她不回你信息后再离开
D．事情做完后回来跟她解释
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第9题
虽然小花还在上学，但由于学习成绩不好，父母经常要求小花帮忙干繁重的农活，小花认为自己确实很笨，命不好，天意如此。社会工作者帮助小花建立自信，让她认识到自己是有能力的，帮助她发现自己在过去生活中的长处，让她认识到自己是有能力的，消除她的无力感。社会工作者的理论依据是（）
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论
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第10题
你们在聊天时候还没有聊完，你有事需要离开一会，你应该（）
A.赶紧结束对话 忙自己的
B.给她一个信息 解释了再去
C.忙完了回来继续聊并解释
D.直接不回信息
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第11题
你们在聊天时候还没有聊完，你有事需要离开一会，你应该（）
A.赶紧结束对话，忙自己的事情
B.给她发个信息，解释了再去
C.忙完了回来继续聊并解释
D.直接不回信息
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