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第1题
瑞典教育家胡森认为,教育平等包括起点、连续的过程两个必不可少的组成部分()
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第2题
瑞典教育家胡森认为,教育平等包括起点、连续的过程和最后目标三个必不可少的组成部分()
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第3题
瑞典教育家胡森认为的教育平等所包括的必不可少的组成部分是()
A.起点
B.过程
C.连续的过程
D.目标
E.最后目标
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第4题
瑞典教育家胡森认为,教育平等包括起点和最后目标两个必不可少的组成部分()
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第5题
瑞典教育家胡森认为,教育平等包括连续的过程和最后目标两个必不可少的组成部分()
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第6题
瑞典教育家胡森认为,教育平等包括连续的过程和最后目标两个必不可少的组成部分()
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第7题
瑞典著名教育家胡森认为,教育平等包括()、()和()(结果)三个必不可少的组成部分
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第8题
瑞典注明教育家托尔斯顿·胡森认为,教育公平的内涵主要体现在()
A.教育起点公平
B.教育过程公平
C.教育终点公平
D.教育机会公平
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第9题
瑞典著名教育家托尔斯顿,胡森认为教育公平的内涵主要体现在()
A.教育起点公平
B.教育过程公平
C.教育终点公平
D.教育机会公平
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