社会环境对学生思想品德的发展既有积极影响，也有许多消极的影响，因此，不应让学生参加校外活动和交往（）

A.自我提升的要求

B.家长亲人的期望

C.社会环境的影响

D.学校规章制度的量化要求

A.复杂性

B.隐形性

C.多样性

D.指导性

学生思想内部的矛盾斗争是学生思想品德发展的动力。()

A.自然环境对学生的发展具有重要作用

B.自然环境对学生的发展具有决定作用

C.社会环境对学生的发展具有重要作用

D.社会环境对学生的发展具有决定作用

A．学生思想内部的矛盾运动

B．家长亲人的期望

C．社会环境的影响

D．学校规章制度的量化要求

A.只有积极影响

B.只有消极影响

C.既有积极影响又有消极影响

D.无所谓积极影响和消极影响

A.学生的思想品德发展状况

B.思想品德的知情意行

C.日常表现