净现值法与现值指数法的共同之处在于()。
A.都是相对数指标,反映投资的效率
B.都必须按预定的贴现率折算现金流量的现值
C.都不能反映投资方案的实际投资收益率
D.都没有考虑货币时间价值因素
A.都是相对数指标,反映投资的效率
B.都必须按预定的贴现率折算现金流量的现值
C.都不能反映投资方案的实际投资收益率
D.都没有考虑货币时间价值因素
第1题
人口与计划生育国家立法始于()。
A.我国人口与计划生育国家立法始于20世纪80年代
B.我国人口与计划生育国家立法始于20世纪70年代末
C.我国人口与计划生育国家立法始于20世纪90年代初
第4题
教师专业化的尝试始于()。
A.教师职业的出现
B.师资培训机构的建立
C.教育立法的规定
D.国民教育制度的确立
第5题
教师专业化的尝试始于()。
A.教师职业的出现
B.师资培训机构的建立
C.教育立法的规定
D.国民教育制度的确立
第6题
教师专业化的尝试始于()。
A.教师职业的出现
B.师资培训机构的建立
C.教育立法的规定
D.国民教育制度的确立
第7题
教师专业化的尝试始于()。
A.教师职业的出现
B.师资培训机构的建立
C.教育立法的规定
D.国民教育制度的确立
第9题
A.俄罗斯于2001年打破大学自主招生考试模式,逐步推行国家统一考试。
B.2009年5月俄罗斯通过立法形式,确立国家统一考试为中学教育的最终国家评定形式,从立法的角度确立国家统一考试的合法性和唯一性,国家强制推行统一考试。
C.推动俄罗斯教育改革的原因之一是要与世界教育接轨,推动俄罗斯教育的国际化。
D.俄罗斯教育改革后,目前实行双轨制教育,既保留传统的副博士这套体系,同时与欧洲接轨,实行学士-硕士-博士学位体制。
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