下列说法中,错误的是（）

A．儿童的发起行为有年龄差异

B．性别因素会影响儿童的发起行为

C．在儿童的实际活动中，交往的质量比交往的数量更为重要

D．顺从和逆反是6岁儿童与成人交往的主要策略

A.儿童的亲社会行为发展存在性别差异

B.儿童的亲社会行为主要指向父母

C.儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

D.公德行为在儿童的亲社会行为中较少发生

A.婴儿在6个月大时就已表现出指向动作的分享行为

B.1-2岁的儿童分享行为随年龄增长而增多

C.2-4岁的儿童分享行为随年龄增长而增多

D.46岁的儿童分享行为随年龄增长而减少

A.儿童的亲社会性行为发展存在性别差异

B.儿童的亲社会性为主要指向父母

C.儿童的亲社会性为指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

D.公德行为在儿童的亲社会行为中较少发生

A.儿童的亲社会性为指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

B.儿童的亲社会性行为发展存在性别差异

C.公德行为在儿童的亲社会行为中较少发生

D.儿童的亲社会性为主要指向父母

关于儿童攻击行为，下列说法中正确的是（）。

A．年龄较小的儿童以工具型攻击为主

B．年龄较小的儿童以敌意型攻击为主

C．各年龄段的儿童都以工具型攻击为主

D．各年龄段的儿童都以敌意型攻击为主

A.不同年龄对同一事件的心理反应是不同的

B.复杂的人际关系对儿童构不成直接的威胁

C.儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主

D.儿童的心理问题很容易转化为心理障碍

A.攻击行为是一种以伤害他人为目的的行为

B.年龄较小的儿童的侵犯性要高于年龄大一些的儿童

C.年龄较小的儿童的工具侵犯性比率要高于年龄大一些的儿童

D.在整个学前期儿童的工具性侵犯呈减少趋势，敌意性、报复性侵犯呈增多趋势

A.儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的

B.儿童的心理问题很容易转化为心理障碍

C.不同年龄对同一事件的心理反应是不同的

D.复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁

A.是由儿童自己发起的

B.是由父母或老师发起与主导的

C.是因为喜欢而非得到某种回报

D.儿童可以自由选择参加或不参加