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[主观题]

()的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力,以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。A.现场演

的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力,以及解决应急组织相互协作和职责划分的问题。

A.现场演练

B.桌面演练

C.功能演练

D.全面演练

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第1题

教育结构 【参考解析】:教育结构:通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在

教育结构

【参考解析】:教育结构:通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。

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第2题

目前我国的农村教育以“智识教育,’为主,主要对象也是学龄阶段的农村青少年,教学内容以升大学为目
的,而最终能够考上大学的在某些农业大省不足20%。当前的农村教育,无论在目标、体系建设还是内容设计上,都存在强烈的“离农化”倾向。从教学内容看,“象牙塔中办学,,的农村基础教育使得农村学生缺乏对农村的认同感,更不熟悉农业的基本知识;从教学形式来看,“就教育而教育,,的封闭办学模式使得农村教育难以培养出熟悉农业知识的农村人才。这段文字的表达重点是()。

A.揭示目前我国农村教育存在“离农化”倾向不利于培养农村人才

B.说明目前我国农村教育应该以培养合格农村人才为目的

C.揭示导致目前我国农村教育无法使大部分学生考上大学的原因

D.说明目前我国农村教育主要是一种以升大学为目的的“智识教育”

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第3题

提高农村人力资源质量的途径主要有以下几个方面:

A.大力发展农村基础教育

B.发展职业技术教育和农村成人教育

C.建立农村学习型组织

D.健全农村社会保障体系

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第4题

一般来看,教育体系可分()

A.基础教育

B.职业技术教育

C.高等教育

D.成人教育

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第5题

教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合
和比例构成。()

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第6题

教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的
学校组合和比例构成。()

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第7题

教育经费的不公平反映在()。

A、发达地区与欠发达地区之间、基础教育与高等教育之间、农村教育与城市教育之间、重点学校与薄弱学校之间

B、基础教育与高等教育之间

C、农村教育与城市教育之间

D、重点学校与薄弱学校之间

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第8题

在普通教育的基础上发展起来的,专业性的、职业性的和技术性的单向教育是()。

A.职业技术教育

B.基础教育

C.高等教育

D.中老年教育

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第9题

教育结构通常是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校
组合和____构成。

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