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[主观题]

有关抽样风险与非抽样风险的下列表述中,审计师不能认同的是()。A.信赖不足风险与误拒风险会降低审

有关抽样风险与非抽样风险的下列表述中,审计师不能认同的是()。

A.信赖不足风险与误拒风险会降低审计效率

B.信赖过度风险与误受风险会影响审计效果

C.非抽样风险对实际工作的效率和效果都有影响

D.审计抽样与审计风险中的检查风险相关

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第1题

下列关于丹麦幼儿园环境创设的要求描述正确的是?()
下列关于丹麦幼儿园环境创设的要求描述正确的是?()

A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念

B.幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设

C.幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设

D.幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设

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第2题

开放学校注重儿童的自发学习,教师的任务是为儿童创设各种环境。()

开放学校注重儿童的自发学习,教师的任务是为儿童创设各种环境。()

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第3题

创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()。

A.经济性原则

B.发展适宜性原则

C.动态性原则

D.开放性原则

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第4题

下列关于韩国幼儿园环境创设的教育理念描述不正确的一项是?()
下列关于韩国幼儿园环境创设的教育理念描述不正确的一项是?()

A.注重自然环境的创设

B.注重社会环境的创设

C.注重心理环境的创设

D.注重物质操作材料的创设

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第5题

创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础
上要突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()。

A.经济性原则

B.发展适宜性原则

C.动态性原则

D.开放性原则

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第6题

环境创设时注重知识之间的平衡主要体现在知识种类的平衡以及()的平衡。

A.知识领域

B.知识内涵

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第7题

如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿
童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。()

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第8题

发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合 ()的需要, 促进每个幼儿全面、和谐地发展。

发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合 ()的需要, 促进每个幼儿全面、和谐地发展。

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第9题

教师在创设环境是要秉承一个理念,幼儿是环境的主人,幼儿的发展是幼儿园环境创设的出发点和落脚点。
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