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[主观题]

方差越大,这组数据就越离散,数据的波动也就越大。()A.正确B.错误

方差越大,这组数据就越离散,数据的波动也就越大。()

A.正确

B.错误

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第1题

小学生健康心理辅导的过程是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程。()

小学生健康心理辅导的过程是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程。()

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第2题

小学生健康心理辅导的过程,是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程,重点
在于学科理论的系统讲授。()

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第3题

小学生心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员,(),运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程

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第4题

小学生心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员,(),运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程
小学生心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员,(),运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程

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第5题

小学生心理咨询的任务:

A.帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法

B.全面提高小学生心理素质,促进小学生心理健康发展

C.开展学习辅导和生活辅导

D.开展心理治疗与心理保健和预防工作

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第6题

小学生心理健康教育的任务是()。A.提供指导B.及时调治C.满足合理需要

小学生心理健康教育的任务是()。

A.提供指导

B.及时调治

C.满足合理需要

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第7题

健康心理辅导是小学生心理健康教育的主体部分。()

健康心理辅导是小学生心理健康教育的主体部分。()

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第8题

小学生心理辅导的过程,是一个行动的过程。一个完整的心理辅导过程可大致分为判断问题、探索问题、解决问题、和采取行动四个阶段。()
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第9题

小学生心理健康教育的任务是()。

A.及时调治

B.满足合理需要

C.提供指导

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第10题

小学生心理健康的辅导模式主要有()A、指导模式 B、治疗模式 C、发展模式 D、社会影响模式

小学生心理健康的辅导模式主要有()

A、指导模式

B、治疗模式

C、发展模式

D、社会影响模式

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