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[主观题]

下列不是InputStream子类的是()。A.文件输入流FilelnputStreamB.对象输入流ObjectlnputStreamC.字

下列不是InputStream子类的是()。

A.文件输入流FilelnputStream

B.对象输入流ObjectlnputStream

C.字符输入流CharlnputStream

D.压缩文件输入流ZiplnputStream

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第1题

儿童认识到人们能有与他们自己不同的观点,但相信这是由于个人所接受到的信息不同,这说明该儿童处于()的观点采择阶段。

A.自我中心

B.社会信息

C.自我反省

D.社会的或习俗的

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第2题

在角色采择技能发展过程中的()阶段,儿童不能认识到他人的观点与己不同。

A.自我中心的或无差别的观点

B.社会—信息角色采择

C.自我反省角色采择

D.相互性角色采择

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第3题

社会工作者在助人过程中的作用包括()。

A.帮助有需要的人认识到社会工作的作用

B.帮助人们正确认识自己的处境与困难

C.帮助人们了解自己的资源网络

D.促进人们与资源体系的互动

E.推动政策的制定与调整

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第4题

社会工作者的作用有()

A.帮助有需要的人认识到社会工作的作用

B.帮助人们正确认识自己的处境与困难

C.帮助人们了解自己的资源网络

D.推动政策的制定与调整

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第5题

保育员应充分认识到学前儿童与自己在()平等的。A.人际关系上B.人格上C.精神上D.待遇上

保育员应充分认识到学前儿童与自己在()平等的。

A.人际关系上

B.人格上

C.精神上

D.待遇上

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第6题

某社会工作服务机构正在策划夏令营的系列活动。社会工作者小梅在了解营员的需求时发现,有些孩子有被家长打骂的经历。她决定依据增强权能理论,开展儿童权利保护的服务,其恰当的做法有()

A.倡导儿童学会运用媒体资源,对外曝光家长的行为

B.协助儿童排演宣传儿童权利的小品,邀请家长观看

C.协助儿童联系紧急状态时的求助方法,以保护自己

D.帮助儿童认识到自己被打骂是因为犯了错,应该改正

E.组织儿童学习《未成年人保护法》,认识到自己的权利

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第7题

自我中心()

A.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点,不能区别一个人自己的活动和对象的变化,把一切都看作与他自己有关,是他的一部分

B.儿童对自我的过度关注

C.原因是儿童不能协调自己与客体的关系,加上缺乏经验和知识,在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上

D.是儿童在思维方面呈现的特点

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第8题

根据Sedan的角色采择理论,到一定年龄时儿童逐渐认识到即使得到了相同的信息,自己和他人的观点仍可能会有冲突。这个年龄阶段是在()

A.6~8岁

B.8~10岁

C.10~12岁

D.12—15岁

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