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[单选题]

小芳老师从来不批评孩子的短处,相反还会在孩子短处中发现其长处。如在一节美术课上,小芳老师举起一幅画,那上面除了一些规则的横竖线其他什么都没有。但老师却微笑着说:“老师数过了,这位小朋友共使用了24种颜色,我们班上使用颜色最多的小朋友。“这表明老师能够()

A.看到幼儿和成人之间的巨大差异

B.看到幼儿是处在发展过程中的人

C.充分挖掘幼儿身上的闪光

D.照顾到不同幼儿之间的个别差异性

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第1题

当一个小朋友的自身年龄与自身年龄相乘大于100的时候,我们说小朋友是个大孩子了。今年小明12岁,小芳9岁,那么()

A.小芳是个大孩子了,小明还不是大孩子

B.小明和小芳都还不是大孩子

C.小明和小芳都是大孩子

D.小明是个大孩子了,小芳还不是大孩子

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第2题

有经验的幼儿同教师,会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园,不要在活动室门口张望,主要原因是()

A.家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子

B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的

C.老师不喜欢哭闹的孩子

D.孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动

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第3题

作为父母,当一方批评教育孩子时,另一方的正确做法是()。

A.不偏袒孩子

B.护着孩子

C.嘲笑孩子

D.打骂孩子

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第4题

有经验的幼儿园教师,会在孩子人园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园,不要在活动室门口张望,
主要原因是()。

A.家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子

B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的

C.老师不喜欢哭闹的孩子

D.孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动

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第5题

小朋友幼儿园回来说不喜欢老师,你怎么处理()

A.赞同孩子的想法,觉得老师不好

B.了解孩子的想法,引导孩子接纳老师

C.狠狠批评孩子不能不喜欢老师

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第6题

主课老师训斥孩子时,班主任应在课下及时安抚孩子()
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第7题

有经验的幼儿园教师,会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园,不要在活动室门口张望,
主要原因是()。

A.家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子

B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的

C.老师不喜欢哭闹的孩子

D.孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动

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第8题

班上的小芳同学从来不参加学校或者班集体组织的课外活动。作为她的老师,在和小芳谈心时首先应该()

A.向小芳详细说明学校或班集体组织课外活动的重要意义

B.询问和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因

C.让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分

D.使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用

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第9题

某校初二女生小芳 ,上课不遵守纪律 ,注意力不集中 ,听课不专心 ,有时还会发出怪叫声 ,故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时 ,她不仅毫无羞怯之意 ,反而感到高兴。平时,小芳和老师、同学们都很少沟通 ,不愿意交流有些以自我为中心,她顽皮、好动 ,喜欢接老师的话茬 ,而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号 ,有时还无缘无故地欺辱同学。当然 ,小芳也有值得肯定的地方 ,她性格直率

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第10题

孩子不做作业的自然结果是()。

A.老师批评

B.孩子受到训斥

C.孩子得到表扬

D.孩子被罚不许吃饭

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