自然资源按照其与人类的经济关系，可划分为()。

A．在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

B．在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

C．在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。

D．首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象。

A、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

B、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。

C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

D、把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正,这是文饰心理的表现。

A．问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。

B．对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价

C．在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。

D．在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

A．首因效应

B．近因效应

C．晕轮效应

D．参照效应

A．评价者的心理现象

B．被评价者自我评价心理现象

C．受评过程心理现象

D．结果反馈心理现象

组织过程心理是指评价者在组织评价工作全过程中的心理现象。()

本位心理是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。()