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[主观题]

公安机关人民警察内务,主要是指公安机关人民警察内部工作运转程序和()。A.公安民警与党委、政府发

公安机关人民警察内务,主要是指公安机关人民警察内部工作运转程序和()。

A.公安民警与党委、政府发生联系的活动

B.公安民警对外发生联系的活动

C.公安民警与人民群众发生联系的活动

D.公安民警与人大代表、政协委员发生联系的活动

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第1题

教学设计能力不包括()。

A.根据学生特点整合教学内容的能力

B.制定教学目标的能力

C.选择和运用教学媒体的能力

D.根据教学内容选择恰当的教学模式和教学策略的能力

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第2题

1.教学策略的选择和采用受 等条件限制。(多选) ①设计者的教育教学观念的限制 ②受体育课教学目标的制约 ③受教学对象的限制 ④受教材的限制 ⑤受设计者的能力限制
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第3题

完善语文教师的教学能力结构包括()。

A.钻研教材的能力

B.设计教学的能力

C.驾驭课堂的能力

D.处理作业的能力

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第4题

教学设计的能力包括教材的钻研、教学目的的确定、难点重点的确定、教学程序的安排、教学方法的选择
、作业板书的设计、教案的编写等。()

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第5题

语文教学能力包括()

A.分析教材的能力

B.设计教学的能力

C.课堂应变能力

D.语言表达能力

E.书写能力

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第6题

数学教学设计能力包括()。

A.反思能力

B.掌握和运用课程标准的能力

C.分析、调整教材的能力

D.理解和选择设计理念的能力

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第7题

选择恰当教学模式和教学策略的能力总体上看应该属于()。

A.教学监控能力

B. 教学认知能力

C. 教学设计能力

D. 思想品德教育能力

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第8题

语文教师设计教学的能力包括()。

A.确定教学目的

B.确定教学重点难点

C.安排教学程序

D.选择教学方法

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第9题

教学设计的一般过程包括()、学习内容分析、学习者分析、()、()、教学媒体的选择与运用、()等内容。

A.教学设计成果的评价

B.学习需求

C.教学策略的制定

D.教学目标的阐明

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第10题

语文教师的教学能力包括()

A.实际教学的能力

B.钻研教材的能力

C.缩写教材的能力

D.教学的基本功

E.研究能力

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