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[单选题]

新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()

A.过程性评价

B.总结性评价

C.分析性评价

D.个体内差异评价

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第1题

新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()。A.

新学期第一堂体育课张老师对学生进行了体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()。

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异评价

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第2题

 新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异评价

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第3题

新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于()

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.个体内差异性评价

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第4题

体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。()

体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。()

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第5题

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第6题

在观测一堂体育课的密度和运动量大小时,应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。
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第7题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法是演示法。()
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第8题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()。

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演文法

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第9题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构,张老师采用的教学方法()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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第10题

课时计划是教师对一堂体育课设计的教学方案,也称教案。
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第11题

在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛分子的结构。张老师采用的教学方法是()

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

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