专科护士的职责不包括（）

A、培养善于发现问题能力

B、培养护士为人处世能力

C、增强护士临床科研思维

D、培养评价中医护理疗效和收集数据的习惯

E、培养其解决临床护理问题的能力

A.具有良好的自主性发展能力

B.具有全面的临床综合能力

C.具有较好的专业发展能力

D.具有扎实的医学、护理理论与技术水平

A.着重基本护理能力

B.转向整体性护理实施能力和教学能力

C.重点在护理重症病人所需的能力

D.承担科学研究和专科护理能力

E.有丰富的临床经验

A.着重基本护理能力

B.转向整体性护理实施能力和教学能力

C.重点在护理重症病人所需的能力

D.承担科学研究和专科护理能力

E.有丰富的临床经验

A.护理质量检测能力

B.促进健康生活的能力

C.跨专业护理能力和领导能力

D.护士干预能力

A.较强的病情观察能力

B.较强的处理专科疑难护理问题的能力

C.护理管理能力

D.教学及创新能力

A.新护士—手术室专业准入资质阶段，需要进行大量手术室基础理论知识，专科操作技术、基础设施技能等内容培训

B.初级护士—实施全科护士培养阶段，提升手术室护理在各个实施专科操作、临床实践等能力

C.中级护士—综合能力培养阶段，包括临床、教学和科研

D.高级护士—提升专科护理内涵阶段，参与临床急重症手术、创新手术以及疑难护理问题

E.专科护士—负责带教和管理其他阶段的护理人员

A.提升专科护士临床实践能力

B. 指导和教育能力

C. 提供咨询能力

D. 专科护理研究能力

E. 领导、创新及合作能力

A.专科领域知识和专科新技术

B.新项目开展情况及参与质量控制

C.教育培训能力

D.科研能力等专科护士核心能力

A.解决护理工作中的问题

B.建立临床护生教育培训长效机制

C.建立临床护士分级管理机制

D.提升专科内涵和质量，提高护士的专业能力

E.保持护理工作的连续性