以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（）

A、某同学用50 mL量筒量取35 mL 75%的乙醇倒入100 mL烧瓶中进行蒸馏，记录数据35.0 mL。

B、某同学进行蒸馏操作时忘记加沸石，该同学立即关闭冷却水并停止加热，然后立即补加沸石。

C、蒸馏时，温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口。

D、某同学利用常量法测乙醇的沸点，实验原料是75%，实验发现测定值和乙醇沸点的理论值差异较大，因此，该同学认为此次实验失败，该结果是由于操作失误引起的。

A.分配小组

B. 设计实验

C. 操作实验

D. 记录实验

A.A

B. B

C. C

D. D

A.用电子天平称取5.5g氯化钠固体

B.用10 mL量简量取8.4 mL蒸馏水

C.用温度计测得水的沸点为99.9C

D.用50mL烧杯量取30.5mL液体

A.实验预习

B.实验操作及数据记录

C.实验数据处理

D.撰写实验报告

A.四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃

B.只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大

D.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

A.实验记录中实验操作者的名字可以用缩写或特定符号表示

B. 实验记录存档后就不能调出查阅

C. 实验如果失败，则不必填写实验记录

D. 实验记录应该记下实验过程中发生的操作及仪器等的特殊情况

E. 为节省操作时间，实验记录可在实验结束后补记

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①③⑤

A.创设问题情境，提出结构化探究问题

B.思考解决问题的途径，初步建立猜想，制定探究实验计划或方案

C.反复实验操作，记录数据，观察实验现象，分析数据

D.引导学生思考和分析，建构实验原理