题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
课堂气氛
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A．为下属制造并不断强化一种权力
B．为下属制造并不断强化一个梦想
C．为下属制造并不断强化一种利益
D．为下属制造并不断强化一种意识
更多“课堂气氛”相关的问题
第4题
豪斯强调了领导者本身的权变，是一种以部下为核心的领导活动。按照豪斯的概括，领导人的职能，具体表现为哪些方面（）。
A．唤起下属对成果的需要和期望
B．对完成工作目标的下属增加报酬，兑现承诺
C．提醒下属寻找达成目标的路径
D．激励下属想方设法发挥自己的最佳水平去实现目标，迎接挑战
第5题
处于“认同许可”层次的领导人的思想能够形成一套思想体系， 并得到下属完全的接受和配合。（)A 是
处于“认同许可”层次的领导人的思想能够形成一套思想体系， 并得到下属完全的接受和配合。()
A 是
B 否
第7题
为使工作说明书被理解和接受，李先生鼓励各部门主管与下属进行沟通，通常采用的途径有（
）。
点击查看答案
A．主管与下属一起讨论并编写工作说明书
B．给予下属指导后由下属自己描写工作说明书
C．主管与下属各写一份后对比讨论修订
D．主管自己负责描写所有直接下属的岗位，完成后与下属讨论修订
第8题
为使工作说明书被理解和接受，赵某鼓励各部门主管与下属进行沟通，通常采用的途径有()。
A．主管与下属一起讨论并编写工作说明书
B．给予下属指导后由下属自己编写工作说明书
C．主管与下属各写一份后对比讨论修订
D．主管自己负责描写所有直接下属的岗位，完成后与下属讨论修订
热门考试
全部 >
