目标“亲近自然，喜欢探究”中，属于4—5岁的内容（）

以下不属于5～6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的教育的是()。

A.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣

B.对自己感兴趣的问题总是刨根问底

C.能经常动手动脑寻找问题的答案

D.探索中有所发现时感到兴奋和满足

A.对自己感兴趣的问题总是刨根问底

B.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣

C.喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

A.自信心

B. 好奇心

C. 求知欲

D. 发现事物

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

A.对周围的事物有好奇心

B.具有初步的探究能力

C.亲近自然喜欢探究

D.在探究中认识周围事物和现象

A.感知形状与空间关系

B.亲近自然，喜欢探究

C.在探究中认识周围事物和现象

D.具有初步的探究能力

A.小班

B.中班

C.大班

A.生活习惯与生活能力

B.社会适应

C.科学探究

D.数学认知

A.具有初步的探究能力

B.空间概念

C.在探究中认识周围事物和现象

D.亲近自然，喜欢探究

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.在探究中认识周围事物和现象

D.初步感知生活中数学的有用和有趣