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[单选题]

用高频活动作为低频活动的有效强化物运用的是()

A.积极情绪原则

B.普雷马克原则

C.艾宾浩斯规律

D.博弈法则

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第1题

普雷马克原理指的是

A.用低频活动作为高频活动的强化物

B.用高频活动作为低频活动的强化物

C.用低频活动作为高频活动的强化物

D.用高频活动最为高频活动的强化物 本题为单选题,求解答,谢谢!

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第2题

普雷马克原理强调用低频的活动作为高频活动的有效强化物()
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第3题

普雷马克原理是用低频行为作为高频行为的有效强化物。
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第4题

普雷马克原理是指在强化时,用高频的活动作为低频活动的强化物,或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动()
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第5题

用高频的活动作用低频活动的强化物,或者说用人们喜欢的活动去强化他不喜欢的活动,被称为 【 】

A.强化原理

B.定势原理

C.桑代克定律

D.普雷马克原理

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第6题

用高频的活动作用低频活动的强化物,或者说用人们喜欢的活动去强化他不喜欢的活动,被称为

A.强化原理

B.定势原理

C.桑代克定律

D.普雷马克原理

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第7题

高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如,小芳喜欢做航空模型,不喜欢阅读,可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型,最早提出该观点的是()

A.霍桑

B.斯金纳

C.普雷马克

D.班杜拉

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第8题

高频活动可以作为低频活动的强化物。例如,小琪喜欢做手工,不喜欢做英语阅读,可以让他完成规定的英语阅读之后再去做手工。最早提出该观点的是()

A.普雷马克

B.斯金纳

C.桑代克

D.班杜拉

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第9题

高频的活动可以作为低频活动的强化。例如,小芳喜欢做航空模型,不喜欢阅读,可以让她完成定的阅读之后再去做航空模型。最早提出该观点的是()

A.霍桑

B.斯金纳

C.普雷马克

D.班杜拉

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第10题

用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物,这是什么原理

A.普雷马克原理

B.强化原理

C.修正原理

D.重复律

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第11题

某小学生不喜欢体育锻炼,但喜欢看动画片。家长规定,只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片,这样,该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法,在行为塑造中称为____。

A.餍足

B.消退

C.分化

D.普雷马克原理

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