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[多选题]

每节课的课堂的教学流程根据不同课程类别特点不同,老师会采用不同的教学法,教学流程有差异,目前魅客的课程教学中有哪些教学法()

A.PBL项目制教学法

B.5C建构式教学法

C.做中学科学探究教学法

D.传统教学法(场景创建、讲授、提问回答、讨论、视频演示)

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第1题

基于课程特点,根据课堂讲授内容的不同,学生学习情况的不同,教学环境和工具的不同,可以设计哪些基本的“进化课堂”教学活动?

A.角色翻转

B.分组讨论

C.开放性问题

D.自由活动

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第2题

哪个是微课程特有的,一般课堂课程们没有的基本要素?

A.教学目标

B.教学内容

C.教学活动与教学评价

D.在线学习

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第3题

在教师备课、课堂教授、课堂讨论等教学环节的组织过程中,根据课程特点选择不同的教学方法,包括()

A.团队式

B.案例式

C.参与式

D.床边式

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第4题

在教师备课、课堂教授、课堂讨论等教学环节的组织过程中,根据课程特点选择不同的教学方法,包括()

A.团队式

B.案例式

C.参与式

D.床边式

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第5题

在教师备课、课堂教授、课堂讨论等教学环节的组织过程中,根据课程特点选择不同的教学方法,包括()

A.团队式

B.案例式

C.参与式

D.床边式

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第6题

你认为大家是基于什么原因前来选修本课程?

A.掌握科学有效的课堂互动方法与技术

B.提升自己的课堂信息化水平

C.优化教学流程,提高课堂教学效果

D.增加课堂互动经验,提高教学设计水平

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第7题

教学是课程的目的,课程通过教学而进入课堂,影响教师和学生。()

教学是课程的目的,课程通过教学而进入课堂,影响教师和学生。()

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第8题

有关课堂计划的概念,错误的是

A.每节课都需要有课堂计划

B.课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学活动

C.课堂计划不同于教师的备课笔记

D.课堂计划就是授课计划

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第9题

常规课与首课的不同点有下面几种()

A.目的不同

B.课堂流程不同

C.侧重点不同

D.教学节奏不同

E.教学技能相同

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第10题

生成性课程是预设性课程的深化和升华,应该是教学追求的理想目标与境界,但并不是每节课教学追求的根本。()
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第11题

“人”是教学的目的,教学必然发生关联的概念是 “课程 ”“ 课堂 ”“ 教室 ”。()

“人”是教学的目的,教学必然发生关联的概念是 “课程 ”“ 课堂 ”“ 教室 ”。()

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