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[多选题]

在教师备课、课堂教授、课堂讨论等教学环节的组织过程中，根据课程特点选择不同的教学方法，包括（）

A.团队式

B.案例式

C.参与式

D.床边式

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第1题

智慧课堂仅以教师为主题，贯穿教师备课、导学、授课、课堂训练、课后作业、有效提分、等各个教授环节（）

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第2题

所谓()的能力，是指教师在课前根据学生对象的特点，对教学内容进行组织和再加工，并选择恰当的教学模式和方法以取得最佳教学效果的能力。

A．教学设计

B．备课

C．课堂讲授

D．课堂调控

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第3题

通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节，称之为？

A．课堂讲授

B．课堂导入

C．课堂评价

D．课堂讨论

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第4题

如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.

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第5题

课程教学模式的特点包括（)。

A．学生为课堂学习主体

B．提倡教师的课堂倾听

C．倡导自主学习

D．提倡程序教学

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第6题

（）是获取教学反馈信息的主渠道。

A．常规教学过程所有环节；

B．备课；

C．课堂讨论；

D．练习与考核。

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第7题

课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（）

A．教学风格

B．组织教学方法

C．气氛区

D．教学氛围

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