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[主观题]

会计人员经常会对自己的工作进行评价,对工作中的不足进行评判、剖析,这种自我教育方式属于()。A.

会计人员经常会对自己的工作进行评价,对工作中的不足进行评判、剖析,这种自我教育方式属于()。

A.自重自省法

B.自警自励法

C.自我解剖法

D.自律慎独法

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第1题

学前儿童理解语言力发展的特征包括()。

A.从听懂语言意义到运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常常受事件可能性的影响

D.理解语言易受到语言情境和态势语暗示

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第2题

小学阶段的儿童处于()。A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期

小学阶段的儿童处于()。

A.幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.青年期

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第3题

语言发展关键期处于儿童发展的()。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿期D.学龄初期

语言发展关键期处于儿童发展的()。

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿期

D.学龄初期

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第4题

下列各项中,关于幼儿理解语言的特点表述有误的一项是()。

A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展

B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响

C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响

D.幼儿理解受语序的影响,对被动句的理解尤为明显

E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示

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第5题

在幼儿期,儿童的自我评价水平还是比较高的,成人的评价对儿童个性发展影响不大。()

在幼儿期,儿童的自我评价水平还是比较高的,成人的评价对儿童个性发展影响不大。()

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第6题

2岁小儿按儿童年龄分期处于()A、新生儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄前期E、学龄期

2岁小儿按儿童年龄分期处于()

A、新生儿期

B、婴儿期

C、幼儿期

D、学龄前期

E、学龄期

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第7题

()的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

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第8题

语法的获得,是指儿童对语句结构的获得,包括理解和产生不同结构的语句。()

语法的获得,是指儿童对语句结构的获得,包括理解和产生不同结构的语句。()

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第9题

12岁至18岁的学生处于发展的()

A、婴幼儿期

B、儿童前期

C、儿童后期

D、青少年期

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第10题

幼儿期儿童的审美意识处于()

A.“自我中心”状态

B.“自由主义”状态

C.“确证和发现”的状态

D.“精神超越”的状态

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