物化学科如何根据DL测试结果判断是否需要打地基（）

A.90%

B.85%

C.95%

D.80%

A.查看学生的正答率，是否在逐步提高并达到90%以上

B.安排模拟测试，检验学生打地基学习知识掌握情况

C.与学生沟通，了解其学习动力和学习热情是否在稳步提升

D.学生学校同步课程成绩突飞猛进

A.正答率大于等于90%，小于95%，降2学期

B.正答率大于等于80%，小于90%，降3学期

C.正答率大于等于70%，小于80%，降4学期

D.正答率大于等于60%，小于70%，降5学期

A.语文：课程完成度50%，平均正答率90%

B.数学：课程完成度80%，平均正答率90%

C.英语：课程完成度80%，平均正答率90%

D.数学：课程完成度90%，平均正答率90%

A.正答率高，用时少，这是学霸类，知识点掌握熟练，答题迅速

B.正答率高，时间长，说明学生做题认真，知识点掌握熟练

C.正答率低，用时大大低于平均时间，有可能学生做题很马虎，或者是随便乱做，也可能完全不会做

D.正答率低，耗时长，有可能是知识点掌握不牢固，或者学习习惯不好，做题拖拉

A.给学生选择的打地基课程及原因

B.学生近期打地基的频率和学习时间

C.学生打地基的进度

D.学生打地基的正答率

A.75%~80%；90%

B.70%~75%；85%

C.65%~70%；80%

D.60%~65%；75%

A.正答率大于85%，降半个学期

B.正答率大于75%，小于等于85%，降一个学年

C.正答率大于65%，小于等于75%，降一个学期

D.正答率大于55%，小于等于65%，降4个学年

A.正答率决定掌握程度

B.掌握程度决定正答率

C.正答率等于掌握程度

D.以上都不对

A.核算自己的高效学习正答率

B.通过核对自己学习次数

C.计算自己的答题时间

D.观察课程名称

A.看题目的标准化

B.看所出试题是否具有代表性

C.看题目的公平性

D.看题目的正确性

E.看题目的规范性