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[多选题]

PBL与传统教学相比的特点是()

A.强调主动学习

B.以学科为基础

C.激发学习兴趣

D.强调教师教导学生

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第1题

体育与健康课程的理念包括:落实立德树人根本任务和“健康第一”的指导思想,促进学生健康全面成长;改革课程教学内容和教学方式,提高学生的学科素养;激发运动兴趣,注重学生运动爱好和专长的形成,奠定终身体育的基础和()。

A.强调以学生发展为中心,重视学生主体地位,帮助学生学会学习

B.强调以学习掌握体育运动技能为核心

C.强调以发展学生体能为核心

D.强调以健康知识学习为核心

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第2题

()学习方式强调教师直接把知识结论传递给学生,以“教师讲—学生听”为主要的教学形态。

A.有意义学习

B.探究学习

C.接受学习

D.机械学习

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第3题

【判断题】奥尔夫教学法强调通过聆听,诉诸感性,鼓励、激发和培养学生主动学习音乐的兴趣。
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第4题

有关PBL教学法,下列说法正确的是()

A.以问题为导向

B.学生主动学习

C.以小组讨论为形式

D.强调以学生为中心,老师辅助启发、引导

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第5题

教师应当营造积极互动的教学氛围,把学法指导寓于教学之中,为学生()学习提供充分空间,激发学生学习兴趣

A.自主学习

B.体验学习

C.合作学习

D.探究学习

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第6题

BlendedLearning被称为混合式学习或结合式学习,是指把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来,既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生的主动性、积极性与创造性。混合式学习体现的教学观是()

A.强调有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合"为标志的教与学活

B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动

C.强调”自主一探究一合作”为标志的教与学活动动

D.强调“传递一接受”为标志的教与学活动

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第7题

下列关于学科中心主义课程论的说法,正确的有()

A.主张学校课程应以各科知识的分类为基础,以学科教学为核心

B.强调学科基本结构的学习要与学生的认知发展水平相一致

C.重视学生学习活动的心理准备,具有很大灵活性

D.重视学生对知识的系统学习

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第8题

罗杰斯提出的非指导性教学模式中,强调()

A.有意义的接受学习

B.学科知识结构

C.给学生以学习紧迫感

D.让学生自发地学习

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第9题

在传统教学中,人们大多强调学生的学习应以直接经验为主。()

在传统教学中,人们大多强调学生的学习应以直接经验为主。()

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第10题

对学生学科学习兴趣、动机的评价会引起教师在教学中关注学生的社会情感。()

对学生学科学习兴趣、动机的评价会引起教师在教学中关注学生的社会情感。()

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第11题

Blended learning被称为混合式学习或结合式学习,是指要把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来,既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生的主动性、积极作和创造性。混合式学习体现的教学观是()

A.强调“有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合”为标志的教与学活动

B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动

C.强调“自主一探究—合作“为标志的教与学活动

D.强调“传递一接受“为标志的教与学活动

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