题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
课程结束教师需要做哪些事情（）
A.再次以趣味的方式帮助孩子记住老师的名字
B.针对下节课课程主题进行铺垫，可通过谜语、简短的故事等方式进行描述烘托
C.引导或提醒学生进行细节的调整使作品更加完整、饱满
D.学生未完成作品，教师要予以语言上的鼓励和帮助，陪同学生直到画完
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第3题
课程的宏观设计是（）
A.对单节课层面所进行的设计
B.对课程单元或主题模板的设计
C.介于课程与课时之间所展开的教学设计
D.针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计
E.针对一个知识点所进行的设计
第6题
新课改要求老师要创造性地利用国家课程，说明教师要扮演哪种角色（）
A.教师要做学生学习的促进者
B.教师要做教育教学的研究者
C.教师要做课程的建设者和开发者
D.教师要做社区型的开放教师
第8题
具有哪些特点的课程我们称其为金课？正确的选项是（)。
A.课程有价值，对学生有帮助
B.教师有重大投入的课程
C.具有高阶性、创新性、挑战度
D.课程内容组织有特色
E.有针对不同受众的教学方法
F.课程内容涉及的知识面广
第9题
张、王、李、赵4位教师被分配教语文、数学、物理、化学4门课程,每位老师教一门课程,一门课程由一位
张、王、李、赵4位教师被分配教语文、数学、物理、化学4门课程，每位老师教一门课程，一门课程由一位老师教。根据这四位老师以往教课的情况，他们分别教这四门课程的平均成绩如下表:
四位教师每人只能教一门课，每一门课只能由一个教师来教，要确定哪一位教师上哪一门课，使四门课的平均成绩之和为最高。请建立该指派问题的数学模型。(不要求求解)
第10题
下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是：
A.视频短小精悍。
B.视频主题明确。
C.视频形式多样且自成体系。
D.允许学习者进行个性化的学习。
E.慕课课程有老师讲解。
F.慕课课程有课后作业。
第11题
下列说法正确的是（）
A.试听课课次评价一定要及时填写，否则课程顾问老师会错过最佳沟通时间
B.试听课课次评价需要重点填写老师评语，清晰孩子的优势和薄弱点，特别是孩子的薄弱点
C.课次评价除了教师端可以直接进行评价外，手机端也可以在课后进行点评
D.手机端课次评价渠道是企业微信-火花教师端-学员中心-课程评价-待评价-已上课次
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