下列不属于幼儿游戏活动观察与分析的意义是（）

A.对游戏观察是了解幼儿的最佳途径

B.观察是对游戏试试有效指导的前提

C.对游戏进行观察与分析是促进教师专业发展的需要

D.观察与分析是为了应付上级部门的检查与评价

A.是了解幼儿的最佳途径

B.对游戏实施有效指导的前提

C.是对幼儿进行正确评价的保证

D.是制定下次游戏计划的依据

A.制定游戏计划

B.直接领导幼儿游戏

C.有效观察幼儿游戏

D.说明游戏规则

教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

A．教育

B．游戏

C．观察

D．谈话

A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识

B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察

C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重

D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

A.对幼儿游戏特点缺乏充分的认识

B.对幼儿游戏缺乏真正的观察

C.对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重

D.对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

A.是了解幼儿的最佳途径

B.是对游戏实施指导的前提

C.是教师调整教育行为的主要依据

D.是提高幼儿园知名度的有效途径

A.有效地指导游戏

B.正确地评价游戏

C.盲目地干预游戏

D.全面地了解游戏

A.积极创造性的游戏活动

B.多种方法维持幼儿的积极性

C.持续观察幼儿的游戏状态

D.及时介入幼儿游戏