题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的两项是（）
A.首联点题，以叙事为主，交代地点和事由
B.颔联以移动的视角来描绘景物，富有变化
C.颈联以静观的视角，描摹江上美景，宛如图画
D.尾联由欣赏美景转入无奈伤感的思乡之叹，让人深感悲凉
E.诗的尾联运用了比喻的修辞手法，抒发了作者思念家乡的情怀
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第2题
下面对《渡荆门送别》的赏析有误的一项是（）
A.首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的
B.颔联写景，其中一随一入以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象
C.颈联描绘了水中映月和天边云霞两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验
D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情
第4题
对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的两项是（）
A.这是一首写景抒情的五言律诗
B.首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光
C.颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象
D.颈联运用拟人手法描写了一幅空阔辽远的月夜云天图，想象大胆奇特，有灵动之感，情韵悠长，表达出诗人豪迈的心情和新鲜的感受
E.尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念
第5题
以下关于《渡荆门送别》的说法不正确的是（)
A.A.《渡荆门送别》是李白离开蜀中到楚地游历时赠别友人所作。
B.B.从整体来看，这首诗少了送别时的伤感愁绪，却满怀辞家壮游的豪迈与憧憬。
C.C.这首诗颔联观察的视线是由近及远，颈联则是由低到高。
D.D.这首诗开篇“渡远荆门外”，以平声起兴，声调应清亮高远，让读者感受到诗人出发时的意气风发。
第6题
下列对诗歌《渡荆门送别》赏析有误的一项是（）
A.首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的:初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门
B.颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色
C.颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图
D.尾联送字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情
第7题
对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的项是（）
A.这是一首五言律诗，中间两联不仅对仗工整，而且写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图
B.颔联两句，写出江水奔腾直泻的气势，景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心表和青春的蓬勃朝气
C.尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚谊
D.全诗情景交融，想象奇特，显露了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀
第8题
下列对《渡荆门送别》该诗赏析不正确的一项是（）
A.颔联的随入二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了
B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景
C.尾联送字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情
D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情
第11题
下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）
A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意
B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物
C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染
D.尾联详细描写了白沙堤的美丽景色
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