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[单选题]

我国著名的儿童教育陈鹤琴对他的儿子一鸣从出生开始连续观察808天,这种在较长的时间内研究儿童的方式属于()

A.纵向研究

B.常规研究

C.成组研究

D.横向研究

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第1题

我国著名的儿童教育陈鹤琴对他的儿子一鸣从出生开始连续观察808天,这种在较长的时间内研究儿童的方式属于()

A.纵向研究

B.横向研究

C.成组研究

D.常规研究

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第2题

张雪门也是我国著名的幼儿教育讲师,他与陈鹤琴有“南陈北张”之称。()

张雪门也是我国著名的幼儿教育讲师,他与陈鹤琴有“南陈北张”之称。()

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第3题

作为我国现代著名儿童教育专家,以下哪两位并称为“南陈北张”()。

A.陈鹤琴

B.陶行之

C.张雪门

D.蔡元培

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第4题

我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()

我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()

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第5题

我国著名的儿童教育家陈鹤琴,通过对其子陈一鸣进行持续808天的追踪观察,来研究儿童身心发展的特点。这一研究方式称为()

A.横向研究

B.个案研究

C.常规研究

D.纵向研究

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第6题

()创办了我国最早的学前儿童教育实验中心一南京鼓楼幼稚园。

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.陶行知

D.康有为

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第7题

试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想
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第8题

张宗麟是我国第一位男性幼儿教师;张雪门也是我国著名的幼儿教育专家,他与陈鹤琴有“南陈北张”
之称。()

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第9题

被誉为“中国幼儿教育之父”、“儿童教育的圣人”的中国现代著名儿童教育家,儿童心理学家是()

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.梁启超

D.胡适

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第10题

陈鹤琴先生是我国著名的学前教育家。()
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