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试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想

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第1题

下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是( )。

A.以爱以德来感化儿童

B.儿童自定法则来管理自己

C.一切教学集中在做,做中学,做中教,做中求进步

D.一切设施、一切活动以教师为中心

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第2题

陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是()。

A、六大解放

B、尚自然,展个性

C、崇尚自然

D、爱满天下

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第3题

陈鹤琴先生认为,儿童对外界的反应是“整个的”,儿童的发展也是整个的,外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的。因此幼儿教育应当坚持()。

A.尊重儿童的原则

B.主体性原则

C.整合性原则

D.科学性、思想性原则

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第4题

50年代开始,我国开展了抗美援朝运动,结合抗美援朝,清理崇美、亲美、恐美思想,批判了来自美国的理论,这个理论是()。
A、杜威实用主义教育理论和儿童中心主义

B、陈鹤琴的“活教育”理论和单元课程

C、陶行知的平民教育

D、皮亚杰的认知理论

E、维果斯基的最近发展区理论

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第5题

“用儿童的双手和思想布置的环境,会使他们更加深刻地理解环境中的事物,也会使他们更加爱护环境”,陈鹤琴先生的这句话反映的学前教育机构环境创设应该遵循的原则是()。
A.教育性

B.审美性

C.公平性

D.参与性

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第6题

( )在中国学前教育史上,首次提出了一整套儿童公育思想,设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。
A.蔡元培

B.康有为

C.梁启超

D.陈鹤琴

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第7题

我国著名学前教育家陈鹤琴提出“活教育”理论。()

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第8题

试述陈鹤琴的幼儿教育思想。

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第9题

著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。
A.蓝天幼儿园

B.第一保育院

C.南京鼓楼幼稚园

D.第二保育院

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