题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
李老师为了让学生对本堂课的内容留下总体印象，在结课时引导学生对这节课的内容进行概括，总结，这种结课方法为（）
A.悬念法
B.游戏法
C.归纳法
D.练习法
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A.悬念法
B.游戏法
C.归纳法
D.练习法
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第4题
以下对李老师教法评价正确的是（）
A.李老师的提问是对学生的诊断性评价
B.李老师主要让学生记住公式而不是运用公式
C.李老师的提问多样化，发挥了学生的主动性
D.李老师采用了练习法，上了一堂综合课
E.李老师没有让学生试错，忽视了学生的自主思考
第5题
材料：李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句五岳归来不看山，黄山归来不看岳产生了质疑：为什么黄山不在五岳之列？李老师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。对李老师本次家庭作业的设计进行评析
第6题
在读后活动中，为了帮助学生更好地消化所学知识，教师通常需要创设情景。一个好的情景应该具备以下特点
A.具有一定的真实性和开放性
B.实用性，学生能够运用本堂课所获得的信息解决问题
C.学生能够运用本堂课所学的语料
D.学生能够流利地说英语
第7题
在读后活动中，为了帮助学生更好地消化所学知识，教师通常需要创设情景。一个好的情景应该具备以下特点（多选题）：
A.具有一定的真实性和开放性
B.实用性，学生能够运用本堂课所获得的信息解决问题
C.学生能够运用本堂课所学的语料
D.学生能够流利地说英语
第8题
李老师为了讲解好买方市场与卖方市场这一知识点，为学生播放了不同的买卖视频录像，让学生更为直观地理解买方市场与卖方市场的区别。在这种导课方式中，李老师主要是（）进行导课的
A.以提问方式
B.以情境方式
C.以习题方式
D.以举例方式
第10题
李老师是县级特级教师，学生们都很喜欢听他的课，课堂上他总能为学生着想，让学生分享想法时，有的学生说话很小声，李老师便会走到学生身边听清楚，再复述给大家听，有的学生不敢上台发言，老师便会让她坐在位置上先回答，有的同学比较积极参与，李老师便会让他做小队长带大家思考，这说明李老师做到了什么（）
A．教书育人
B．关爱学生
C．爱岗敬业
D．为人师表
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