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第1题
整个婴幼儿时期,婴幼儿都是以直觉行动思维和具体形象思维为主要思维方式,玩教具本身的()正好符合了婴幼儿的认知特点
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第2题
整个婴幼儿时期,婴幼儿都是以直觉行动思维和()为主要思维方式,为玩教具本身的直观形象性正好符合了婴幼儿的认知特点
A.具体形象思维
B.手和眼的思维
C.抽象逻辑思维
D.直觉行动思维
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第3题
整个婴幼儿时期,婴幼儿都是以直觉行动思锥和()为主要思维方式,玩教具本身的直观形象性正好符合了婴幼儿的认知特点
A.具体形象思维
B.手和眼的思维
C.抽象逻辑思维
D.直觉行动思维
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第4题
整个幼儿时期,婴幼儿都是以直觉行动思维和具体形象思维为主要思维方式,玩教具本身的()正好符合婴幼儿的认知特点。
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第5题
整个婴幼儿时期,婴幼儿都是以直觉行动思维和()为主要思维方式
A.具体形象思维
B.手和眼的思维
C.抽象逻辑思维
D.直觉行动思维
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第6题
玩教具的替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展,促进婴幼儿符号思维、抽象、概括能力的发展,最终促进婴幼儿思维从直觉行动水平向抽象逻辑水平方向的发展。()
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第8题
什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维?
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第9题
玩教具对委幼儿的发展有重要意义,表现在:它符合了婴幼儿的认识特点,能促进婴幼儿智力的发展,培养婴幼儿的动作协调能力,促进婴幼儿想象力和创造力的发展()
A.促进婴幼儿社会性的发展
B.促进婴幼儿注意力的发展
C.促进婴幼儿记忆力的发展
D.促进婴幼儿思维力的发展
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第10题
玩教具对婴幼儿的发展有重要意义,表现在:它符合了婴幼儿的认识特点,能促进婴幼儿的智力发展,培养婴幼儿的动作协调能力,促进幼儿想象力和创造力的发展()
A.促进婴幼儿社会性的发展
B.促进婴幼儿注意力的发展
C.促进婴幼儿记忆力的发展
D.促进婴幼儿思维力的发展
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第11题
婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。
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