下列哪项不是教学管理委员会职责（）

A.提前联系医院，按学生教育层次，将实习目标、要求及实习手册、人员名单交给医院

B.制定带教计划，确定带教科室与老师

C.明确教学目标和任务

D.建立健全教学管理制度

A.护理部副主任的岗位职责

B.临床教学干事的岗位职责

C.护理部干事的岗位职责

D.护理管理委员会的职责

E.培训管理委员会的职责

A.学校教务处（科）和实习医院护理部

B.实习科室护士长（教学组长）

C.实习护生

D.临床带教老师

下列哪项不是儿科临床护理程序的内容

A、对患儿及家属进行评估

B、制定实施护理计划

C、作出护理诊断

D、进行护理评价

E、进行出院指导

A.临床带教老师的选拔

B.护理教学查房

C.实习学生的成绩考核

D.护理临床实习质量评价

A.管理病人

B.为服务对象制定护理计划

C.组织护理措施的实施

D.制定护理教学的计划

E.管理与教学相关的物资

A.提交实习人员名单

B.依据学生的教育层次，提交临床实习目标和要求

C.建立健全教学管理制度

D.制定并提交学生临床实习手册

A.熟悉教材内容、决定教学目标、选择教学策略、实施教学评价

B.制定教学大纲、教学前的认真准备、决定教学目标、实施教学过程

C.决定教学目标、了解教学准备、选择适当教学策略、实施教学评价

D.编订教学大纲、选择教学策略、教学前的认真准备、实施教学评价

护理临床教学中，保证高质量完成实习计划的重要步骤是（）

A．建立教学制度

B．建立教学检查制度

C．医院领导思想上重视

D．各科室明确临床教学管理任务

E．制定相应的实习内容

以下哪项不是儿科临床护理程序的内容

A.对患儿及家属进行评估

B.制定实施护理计划

C.作出护理诊断

D.进行护理评价

E.进行出院指导

A.带教老师教学意识薄弱，对学生的临床学习有一定的影响

B.带教老师知识层次参差不齐，部分带教老师临床教学经验不足

C.护理工作繁忙，缺乏足够的时间指导学生的护理实践

D.把实习的具体内容局限在一定的范围

E.不能保证教学的连续性