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[多选题]

幼儿园建立常规的作用是()

A.常规帮助幼儿适应幼儿园环境

B.常规帮助幼儿学习在集体中生活

C.常规维持班级活动的秩序

D.常规帮助教师更好的管理班级

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第1题

幼儿园中班保教管理任务的是()

A.帮助幼儿建立“亲社会行为”

B.帮助幼儿顺利渡过入园适应期

C.生活常规的管理

D.教育常规的管理

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第2题

幼儿生活常规教育的意义有()。①可以培养幼儿的生活规律 ②可以帮助幼儿适应幼儿园环境③常规教育不利于培养幼儿的自律能力 ④能够增强幼儿的安全感

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第3题

幼儿园建立合理的常规是幼儿一日活动的保证。()

幼儿园建立合理的常规是幼儿一日活动的保证。()

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第4题

阳光幼儿园是一栋二层建筑的幼儿园,在幼儿园的楼梯上,每一节台阶上都标有小脚丫的图案,右边是向上的小脚丫,左边是向下的小脚丫,用来指引幼儿园的小朋友上下楼梯,阳光幼儿园这是利用()

A.熟识的标记帮助幼儿遵守常规

B.游戏帮助幼儿熟悉常规

C.儿歌等艺术作品帮助幼儿熟识常规

D.外在奖励机制巩固常规

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第5题

幼儿生活常规教育的意义有()。①可以培养幼儿的生活规律,养成良好的行为习惯②可以帮助幼儿适应幼

幼儿生活常规教育的意义有()。

①可以培养幼儿的生活规律,养成良好的行为习惯

②可以帮助幼儿适应幼儿园环境,学习在集体中生活

③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力

④能够增强幼儿的安全感,有助于幼儿健康成长

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第6题

幼儿生活常规教育的意义有()。①可以培养幼儿的生活规律,养成良好的行为习惯②可以帮助幼儿适应幼儿园环境,学习在集体中生活③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力④能够增强幼儿的安全感,有助于幼儿健康成长

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第7题

幼儿园小班管理的特点之一是()

A.要幼儿尽快适应幼儿园环境

B.要培养幼儿自我管理的能力

C.要降低幼儿攻击性行为的发生频率

D.要特别注重生活常规的建立

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第8题

幼儿园大班管理的特点是()

A.要尽快适应幼儿园环境

B.要培养幼儿自我管理的能力

C.要降低幼儿攻击性行为的发生频率

D.要特别注重生活常规的建立

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第9题

幼儿园班级常规的建立中,班级常规的制定者不能以()为中心。

A.教师

B.幼儿

C.园长

D.家长

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第10题

幼儿园班级常规的建立中,班级常规的制定者不能以()为中心。

A.幼儿

B.园长

C.家长

D.教师

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