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[多选题]

用友软件中,下列属于报表数据处理功能的是()。

A.报表审核

B.设置关键字

C.表页排序

D.生成报表数据

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第1题

对刚入学的小学生,其课堂纪律的形成最好采用()A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.任务促成的

对刚入学的小学生,其课堂纪律的形成最好采用()

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

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第2题

课堂纪律管理的最终目的是()。A.形成教师促成的纪律B.形成集体促成的纪律C.形成任务促成的纪律

课堂纪律管理的最终目的是()。

A.形成教师促成的纪律

B.形成集体促成的纪律

C.形成任务促成的纪律

D.形成自我促成的纪律

点击查看答案

第3题

课堂纪律管理的最终目标是形成()。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成

课堂纪律管理的最终目标是形成()。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

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第4题

教师通过利用入学教育、开学典礼、班团会等多种形式培养班级凝聚力,从而形成一系列课堂纪律是属于课堂纪律成因的哪一类()?

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.任务促成的纪律

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第5题

刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导,需要教师为他们的学习工作 组织一个良好的
集体结构。这样的结构就是()

A. 教师促成的纪律

B. 集体促成的纪律

C. 任务促成的纪律

D. 自我促成的纪律

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第6题

刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导,需要教师为他们的学习工作 组织一个良好的
集体结构。这样的结构就是()

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

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第7题

根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为()。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

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第8题

课堂纪律管理的最终目标是()。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成

课堂纪律管理的最终目标是()。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

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