题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
设置立体交叉的交叉口交通组织方式适用于（）。
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A．首因效应
B．近因效应
C．晕轮效应
D．先礼效应
E．免疫效应
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第1题
护士小张看到某急性胰腺炎患者的病床旁围着几位家属时便走过去主动与家属们打招呼，并耐心解答他们的疑问然后恳请他们尽快离开病房让患者安静休息，几位家属欣然接受了护士的劝告，此护士较好地运用了认知效应中的()。
第2题
护士小张看到某患者床旁围着许多的家属时，便走过去主动与家属打招呼，并耐心解答她们的疑问，然后恳求她们尽快离开病房让患者安静休息，几位家属欣然接受了小张的劝告。小张较好地运用了认知效应中的：（)
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、先礼效应
E、免疫效应
第3题
在探视期间，来了5名家属探望一患儿，护士看到后，主动走出去与家属打招呼，并耐心解答他们的疑惑，然
后恳请他们尽快离开病房让患儿休息。几位家属接受劝告，此护士较好使用了认知效应中的
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A、首因效应
B、先礼效应
C、免疫效应
D、晕轮效应
E、近因效应
第5题
患者，男性，50岁。急性胰腺炎住院，医嘱：立即插胃管进行胃肠减压。护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应
A．接受该患者的拒绝
B．把患者的拒绝转告医生
C．告诉护士长并请护士长做患者的思想工作
D．告诉家属并请家属做患者的思想工作
E．给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
第6题
患者男，50岁。急性胰腺炎住院，医嘱：立即插胃管进行肠道减压。护士携用物到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应()。
A．接受该患者的拒绝
B．把患者的拒绝转告给医生
C．告诉护士长并请护士长做患者的思想工作
D．告诉其家属并请家属做患者的思想工作
E．给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
第7题
患者，男，50岁，急性胰腺炎住院。医嘱：立即插胃管胃肠进行减压。护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃
患者，男，50岁，急性胰腺炎住院。医嘱：立即插胃管胃肠进行减压。
护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应
A.接受该患者的拒绝
B.把患者的拒绝转告给医生
C.告诉护士长并请家属做患者的思想工作
D.告诉家属并请护士长做患者的思想工作
E.给该患者耐心解释插胃管的目的，并教他如何配合
第8题
某护士按照医嘱对某患者进行急症护理的时候，患者家属因焦急而对其进行指责、谩骂，此时护士有权利（）
A．严厉批评家属
B．让患者家属离开病房
C．与患者家属争吵
D．停止护理患者
E．呼叫医院保安人员维持秩序
第9题
某护士按照医嘱对某患者进行急症护理的时候，患者家属因焦急而对其进行指责、谩骂，此时护士有权利（）。
A．停止护理患者
B． 与患者家属争吵
C． 让患者家属离开病房
D． 呼叫医院保安人员维持秩序
E． 严厉批评家属
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