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[单选题]

()是培养音乐师资的专门教育。

A.专业音乐教育

B.音乐师范教育

C.业余音乐教育

D.社会音乐教育

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第1题

()培养音乐师资的专门教育。

A.专业音乐教育

B.音乐师范教育

C.业余师范教育

D.社会音乐教育

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第2题

广义的音乐教育分为学校音乐教育、()、专业音乐教育、社会音乐教育。

A.家庭音乐教育

B.师范音乐教育(音乐教师教育)

C.亲子音乐教育

D.幼儿音乐教育

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第3题

在蔡元培的支持下先后创办了我国第一所专门的音乐教育机构——北京大学附设音乐传习所和第一所高等音乐学府——国立音乐院,成为我国近现代专业音乐教育的奠基人。
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第4题

探索音乐教育对全面发展的人的培养的科学是()

A.音乐教育社会论

B.音乐教育心理学

C.音乐教育学

D.音乐教育管理

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第5题

学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上,这是柯达伊教育思想的重要原则之一。

A.优秀的教学方法

B.好的师资

C.民间音乐

D.丰富的教材建设

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第6题

开创了中国专业音乐教育的先河,在“国立音乐院”的教学管理、师资力量、艺术实践等方面都具有远见卓识的音乐教育家是()

A.王光祈

B.曾志忞

C.黎锦晖

D.萧友梅

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第7题

()是中国近代专业音乐教育的开拓者,先后创立了我国早期高等专业音乐教育机构,如“北京大学附设音乐传习所”、上海“国立音乐院”等。

A.

B.

C.

D.

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第8题

()是一种有组织、有目的的活动,其教育的内容是音乐文化之精华,其教育的形式也最有效率,其教育的方向代表了先进音乐文化发展的前进方向,是音乐文化认知与传承的重要领地。

A.社会音乐教育

B.家庭音乐教育

C.学校音乐教育

D.课外音乐教育

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第9题

在学校音乐教育中,()是音乐教育的主要任务。

A.课堂教学

B.课外辅导

C.培养音乐人才

D.小组教学

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第10题

教育发展需要一系列措施来强化保障,如,支持高水平工科大学设置(),加强职业教育“双师型”教师队伍建设,深化高校师资队伍建设改革。

A.教育技术学专业

B.职教师资培养专业

C.职业技术师范专业

D.创新专业

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