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第1题
学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这
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第2题
学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成()
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第3题
学习者可以利用原有的知识来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第4题
概念同化,指学习者也可以利用原有概念来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征。()
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第5题
学习者利用原有的概念来理解新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这种概念学习方式叫做
()。
A. 概念同化
B. 概念分析
C. 概念形成
D. 观念转变
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第6题
学习者利用原有的概念来理解新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这种概念学习方式叫做
()。
A.概念同化
B.概念分析
C.概念形成
D.观念转变
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第7题
教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征,学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新
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第8题
在课堂学习的条件下,教师以定义的方式直接向学习者讲授概念的关键特征,学习者利用认知结构中原有的有关概念来学习新概念,从而获得科学概念的过程,称之为()
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