题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在IS—LM—BP模型中，LM曲线代表（）。

在IS—LM—BP模型中，LM曲线代表（）。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装上学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“在IS—LM—BP模型中，LM曲线代表（）。”相关的问题

第1题

在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习

，叫做_______。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

点击查看答案

第2题

在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做_

______________。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

点击查看答案

第3题

在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，

叫做_______。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

点击查看答案

第4题

在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加几分钟学习时间。这种增加的附加学习，叫做（），它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一

点击查看答案

第5题

在读一首诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做______

，它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

点击查看答案

第6题

某人在读一首短诗，10遍刚好就能成诵。但他在能背诵之后再读5遍，这种刚好成诵以后的附加学习，被称

为（）。

A.分散复习

B.集中复习

C.过度学习

D.组块化编码

点击查看答案

第7题

某学生花20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于

A．适度学习

B．过度学习

C．掌握学习

D．意义学习

点击查看答案

第8题

某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于A.适度学习B.过度学

某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于

A.适度学习

B.过度学习

C.掌握学习

D.意义学习

点击查看答案

第9题

某人在读一首诗时，10遍刚好就能成诵。但他在能成诵之后再读5遍，这种刚好成诵后的附加学习，称为____。

A．分散复习

B．集中复习

C．过度学习

D．组块化编码

点击查看答案

热门考试全部 >

2022年威海市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年绵阳市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年宜宾市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年潍坊市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年浙江省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年河南省执业药师继续教育公需科目考试试题及答案 2022年自贡市专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年陕西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年江西省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案 2022年吉林省专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案

相关试卷全部 >

2024年交通执法模拟卷（十）2024年交通执法模拟卷（九）2024年交通执法模拟卷（八）2024年交通执法模拟卷（七）2024年交通执法模拟卷（六）2024年交通执法模拟卷（五）2024年交通执法模拟卷（四）2024年交通执法模拟卷（三）2024年交通执法模拟卷（二）2024年交通执法模拟卷（一）

谢谢您的反馈

您认为本题答案有误，我们将认真、仔细核查，
如果您知道正确答案，欢迎您来纠错

开始纠错>>>

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“上学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

上学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

上学吧

点击打开微信