儿童聆听技能的发展的顺序为（）

A.声音觉察阶段

B.声音辨别阶段声音识别阶段

C.声音理解阶段

D.声音分析阶段

A.声音觉察阶段

B.声音辨别阶段

C.声音识别阶段

D.声音理解阶段

E.声音分析阶段

A.声音觉察声音识别声音理解声音辨别

B.声音辨别声音觉察声音识别声音理解

C.声音觉察声音辨别声音识别声音理解

D.声音识别声音觉察声音理解声音辨别

非聋儿聆听能力发展的四阶段是

A.声音觉察阶段

B.声音辨别阶段

C.声音识别阶段

D.声音理解阶段

E.声音记忆阶段

A.要聆听指挥的声音

B.聆听自己的声音

C.聆听同声部的声音

D.聆听其他声部的声音

A.声音的觉察-辨别-识别-理解

B.声音的觉察-辨别-理解-识别

C.声音的辨别-觉察-识别-理解

D.声音的理解-觉察-辨别-识别

A.声音察觉

B.声音模仿

C.声音识别

D.声音理解

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D

A.声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;

B.声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;

C.声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;

D.声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;

E.声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。