（）是培养教师审美素养最根本的途径

A．理论学习

B．生活经验的积累

C．审美实践活动

D．课堂教学

A．A.理论学习

B．B.教师形象设计

C．C.生活经验的积累

D．D.审美实践活动

A．理论学习

B．生活经验的积累

C．审美实践活动

D．审美欣赏活动和审美创造活动

E．通过对生活的感受

A．文化积淀

B．审美修养

C．整体素质

D．语言能力

A．教师的性格特征

B．教师的知识素养

C．教师的教育科学知识素养

D．教师的深厚人文素养积淀

师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是()。

A.做到将理论与实际相联系，知行统一

B.加强学习，提高理论素养

C.注重内省和慎独

D.确定可行目标