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[单选题]

张聪认为,只要违反了规则并给他人带来了伤害,不论动机如何都是不道德的。根据科尔伯格的道德认知发展观,其道德认知发展处于()

A.自律水平

B.他律水平

C.习俗水平

D.前习俗水平

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第1题

张敏认为,只要违反了规则并给他人带来了伤害,不论动机如何都是不道德的。根据科尔伯格的道德发展观,其道德认知发展处于()

A.自律水平

B.他律水平

C.习俗水平

D.前习俗水平

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第2题

小亚判断是非问题时,只依据规则、法律对别人的行为进行评判,不符合法律规定,即认为不道德。根据科尔伯格道德认知发展理论,小亚的道德认知发展处于()

A.“自我中心阶段”

B.以惩罚和服从为定向阶段

C.社会契约的道德定向阶段

D.以维护权威和秩序为定向阶段

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第3题

科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。()

科尔伯格的道德发展阶段论属于认知派的观点。()

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第4题

按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于习俗道德水平。 ()

按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于习俗道德水平。 ()

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第5题

按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平。()

按照科尔伯格的道德认知发展理论,青少年应该处于后习俗道德水平。()

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第6题

科尔伯格认为道德认知发展是三水平六阶段(2014.湖南)()
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第7题

科尔伯格认为大多数青少年的道德发展阶段处于“前习俗水平”()。

科尔伯格认为大多数青少年的道德发展阶段处于“前习俗水平”()。

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第8题

科尔伯格认为,认知是发展的前提,即道德水平随着认知能力的发展而提高()
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第9题

科尔伯格认为,8岁儿童已经达到寻求认可取向的道德发展阶段。()

科尔伯格认为,8岁儿童已经达到寻求认可取向的道德发展阶段。()

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