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第1题
人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的()为标志,将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。
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第2题
一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期,语言发展期和语言成熟
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第3题
一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期和()
A.后语言期
B.语言成熟期
C.语言发展期
D.语言获得期
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第4题
研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()
A.儿童开始发出声音节
B.儿童开始与他人对话
C.儿童说出第一批能被理解的词
D.儿童的读的能力开始出现
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第5题
研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()
A.儿童开始发出声音节
B.儿童说出第一批能被理解的词
C.儿童开始与他人对话
D.儿童的读的能力开始出现
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第6题
研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()。
A.儿童说出第一批能被理解的双字词
B.儿童开始与他人对话
C.儿童的读的能力开始出现
D.儿童开始发出声音节
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第7题
1岁半左右,当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时,标志着儿童开始进入正式的学说话阶段,即()
A.前语言期
B.儿童的语言发展期
C.基本掌握口语期
D.幼儿期语言
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第8题
学前儿童语言发展分为()。
A.音节发声阶段
B.前语言期
C.前语言发展期
D.语言发展期
E.语言形成期
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